自闭症表现 | 融教之家_全球融合教育和特殊教育资讯和知识平台

自闭症儿童的小学教育，有哪些需要注意的地方

只是大部分孤独症儿童在大小肌肉的力量方面，身体的平衡、协调和控制能力方面略比正常儿童发展迟缓。现仅以即将进入具体运算阶段的孤独症儿童为例，认识他们在注意、记忆、思维方面的特点。　　孤独症儿童的思维规律与正常儿童应该说是一致的。

来源：中国孤独症支援网 2021-12-27

#孤独症 #孤独症表现 #自闭症孩子的特征

自闭症儿童与一般儿童语言沟通发展不同在哪？

内附不同年龄自闭症儿童与一般儿童语言沟通发展对比表。

融教之家 2021-01-04

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自闭症儿童矫正十二法（中下）

七、惩罚法　1.定义：当儿童表现出某种不良行为时，立即对儿童施予不愉快或厌恶刺激(身体的或言语的)，从而使

天津如辉特教康复中心 2020-08-06

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自闭症儿童康复训练的几个问题（2）

若想让孤独症儿童尽早的得到早期的干预，早期识别是关键。可以说衡量一个国家或地区孤独症儿童的康复条件是否先进的重要标准之一，就是看在那里有多少患儿是在三岁之前就是得到明确诊断。

来源：关爱自闭症Autism 2020-06-01

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多动症的症状会延误自闭症的诊断

医生在评估年幼的孩子们的注意力缺陷或是多动症时，也要考虑到自闭症的可能性

来源：自闭症互助圈 2020-03-02

#自闭症表现 #自闭症谱系障碍

自闭症的诊断标准（2）

把“是”的项目合计累分，总分≥31分为自闭症筛查界限分；总分>53分作为自闭症诊断界限分（参考值）

来源：关爱自闭症Autism 2020-02-26

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天宝对ASD人士就业的问与答

尽管很多自闭症人士在各个领域都很有能力，但多达90%的自闭症成年人被排除在就业之外。一个主要障碍是对软技能的需求。这里说的“软技能”，还是指社交技能。社交技能每人每天从早到晚都要用，偏偏在学校里是不教的。

来源：ABA特教咨询 2019-12-12

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748 探知|自闭症儿童认知训练研究

认知异常也是孤独症儿童的核心症状之一，它体现为孤独症儿童在基本概念认知、记忆力、注意力等方面的异常。自孤独症谱系障碍进入人们视线的几十年来，各种认知训练理论与方法被广泛研究并实践。

来源：关爱自闭症Autism 2019-12-11

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被证实对自闭症谱系障碍学生有效的融合方法有哪些呢？

被证实对自闭症谱系障碍学生有效的融合方法自闭症谱系障碍是一种神经发育障碍，针对性的个别化行为和教育方法是主要

来源：殊心special 2019-10-23

#自闭症谱系障碍 #自闭症表现

帮助无口语的自闭儿面对焦虑情绪的五个关键

对无口语的自闭症患者来说，处理焦虑的情绪简直是一场恶梦

来源：自闭症互助圈 2019-10-15

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为什么父母愿意为孤独症尝试边缘疗法？

在美国，多达88％的孤独症男孩和女孩接受了一些替代治疗。

来源：孤独症之音 2019-10-10

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孤独症（自闭症）知识初步诊断

自闭症，1943年由美国儿童精神病医生利·凯纳命名。我国卫生部定义孤独症是一类起病于3岁以前，以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病，在我国目前归于精神残疾。

来源：惠东县向日葵特殊儿童康复中心 2019-09-09

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公众对自闭症的10大认识误区

(1)认为孤独症就是性格孤僻。　　不了解孤独症的人很容易联想到性格孤僻或内向，即把孤独症与心理障碍联系起来，

来源：睿智全纳融合教育 2019-08-16

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自闭症儿童语言表达以及能力训练

孤独症又称自闭症或孤独性障碍，是广泛性发育障碍。患儿患病后，主要表现为社会交往障碍、交流障碍、重复刻板行为等，对人的声音缺乏兴趣和反应，不愿与人贴近。同时自闭症患儿还会出现交流障碍，言语运用能力受损，在言语交流方面存在明显障碍，自闭症患儿会出现刻板行为，对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣。

来源：大庆市小鱼特殊教育培训学校 2019-08-07

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