多动症是注意缺陷与多动障碍 ,指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍,其患病率一般报道为3%-5%,男女比例为4-9:1。
新型冠状病毒肺炎下首先就是要居家隔离,这意味着孩子不能外出走动与家庭以外的人近距离接触,也意味着孩子无法接受康复训练师面对面的专业训练。很多的家长不知道如何开展家庭康复训练,对于孩子出现的各种问题行为束手无策。令人着急的是,孩子一天不训练,其能力就会退步。而孩子的退步,对于曾经花费了巨大财力和精力带着孩子四处康复就医的家长们来说,又是沉重的一次打击。
因此,除了物资供应,孤独症家庭的家长们还需要家庭康复方法和心理疏导。他们除了要抵御疫情之外,还需要顾虑家里那个“一不训练就会退步”的孤独症孩子。
综合了多家权威机构的预防建议,家长们需要与孩子一同做好以下防护措施:
1、勤洗手(尤其在吃东西前和咳嗽、打喷嚏后);
2、不要外出;
3、实在需要外出时,必须佩戴口罩;
4、不要去人群密集的地方;
5、打喷嚏或咳嗽时,使用纸巾或手肘捂住口鼻。
当然,上述防护措施可能对于成年人或青少年非常容易做到,对于我们的星宝却未必有想象的那么简单,许多孩子由于无法正确的按照步骤洗手,或拒绝佩戴口罩让家长都很头疼。
下面我们一起来对洗手和口罩的佩戴进行步骤分解,帮助家长们在家中进行居家训练!
一.正确洗手
洗手是我们日常生活中最为常见的维持个人卫生的活动之一。
但其实,里面的步骤可是大有门道,在居家训练中,家长们可以使用任务分析的方法,将步骤拆解,指导孩子。
步骤一:带孩子去卫生间
步骤二:打开水龙头开关
步骤三:把手充分浸湿
步骤四:使用洗手液,放于手心
步骤五:将洗手液在手心和手背反复揉搓
步骤六:把手冲洗干净至没有泡沫
步骤七:关掉水龙头
取出纸巾,将手擦干
步骤八:用毛巾或纸巾把手擦干
步骤九:把用过的纸巾扔进垃圾桶,离开卫生间
在家长使用任务分析的方法时,如果遇到1-2个孩子做起来非常困难的步骤,也可以将这些步骤单独进行动作模仿的练习,来帮助孩子快速掌握。
二.如何让孩子乖乖戴口罩?
孩子不愿戴口罩,原因有很多,可能是孩子觉得不舒服、不好看。对于基础好一点的孩子,家长可以给孩子讲故事、讲道理,父母以身作则戴口罩,给孩子做好榜样。
对于低龄和能力相对弱一些的孩子,家长可以采取做游戏、讲故事的方法,让孩子给玩偶戴口罩,或者和孩子比赛戴口罩的速度等游戏,绝大多数孩子还是能接受的。
而且,一岁以下的孩子是不适合戴口罩的,家长唯一的方法是做好自身的防护,不把疾病传染给孩子。
1.不出门是最好的办法
最好的办法还是避免户外活动,尽量不去人群密集的地方。特别是疫情较为严重的地区,尽量不要出门。
2.把口罩和孩子的强化物进行配对
如果孩子平时喜欢小笑脸、数字贴等小贴画,我们可以提前在口罩上贴上这些贴画,孩子看到贴了小贴画的口罩就不会很排斥,甚至会很喜欢。
3. 利用动作模仿项目让孩子模仿大人戴口罩。
如果孩子具备模仿操作物品的动作模仿能力,我们可以利用做这个项目,让孩子模仿大人戴口罩,当戴上口罩后,立即奖励孩子最喜欢的玩具。
4. 在家中帮助孩子佩戴好口罩,并记录孩子能够坚持的时间。
5. 定时给予强化。(如果孩子可以坚持30秒钟,则在25秒左右的时候给予强化。)
6. 当孩子能够在家中佩戴一定的时间,再带孩子出门。并在出门后也遵循同样的方法进行强化。(不推荐使用食物,可能会造成细菌从口入)
家长们外出归来,也应当自己先做好个人卫生,先洗手,换上家居服,再与孩子进行互动。