蜗牛大班长 
多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
语言是孩子智力发展的重要标志之一，语言表达能力强的孩子不但理解能力强，更加自信，并且在今后的学习和社交中也会更受欢迎。那么，家长们应该怎样对孩子进行语言训练，让宝宝变得伶牙俐齿呢？小菁老师为您精选10个亲子小游戏，值得您收藏哦！
①到6个月大，孩子还没有出现大笑或其他热情、愉快的表情；
②到9个月大，孩子对声音、微笑或其他面部表情仍没有互动式的分享；
③到12个月还不会咿呀学语，不会对自己的名字作出反应；
④到12个月还不会做手势，例如用手指指物、给他人展示东西、伸手够东西、招手等；
⑤到16个月还没有语言；
⑥到24个月还不能说出两个单词组成的有意义的词组（不包括模仿或重复的语言）；
⑦在任何年龄出现言语、咿呀学语、社交能力方面的退化。
如果孩子出现上述任何一项表现，家长应尽快带孩子前往专业机构进行检查。语言训练从0岁就开始训练了，以下家庭训练游戏，分享给你。
训练名称：妈妈也来咿咿呀呀
目的：通过发音强化发声器官，利于宝宝今后语雷的发展。
步骤：
1.跟宝宝说话，引导宝宝咿咿呀呀发出声音，并模仿宝宝的发音，以提高宝宝发音的兴趣。
2.为宝宝唱首有趣的歌谣，并模仿歌谣中动物的叫声、汽车的噗噗声等逗笑宝宝。
3.通过扮鬼脸、抓痒等手段，使宝宝发声或发笑。
4.给宝宝充分自由的时间，允许宝宝咿呀作语、咂舌、吐泡泡、咿咿呀呀，充分感受口腔运动的快乐。
5.用宝宝喜爱的玩具逗引他，观察宝宝是否能用声音表达他的需要。
6.妈妈也来咿呀作语，对宝宝说出不同的音调，鼓励宝宝进行模仿。
7.与宝宝交流时，不妨也模仿宝宝的发音，让宝宝感觉到这种发音是个好玩的游戏，他也会乐于与你互动。
【9-12个月适用】
训练名称：用起床歌叫醒宝宝
目的：增强宝宝语百与动作及身体部位的关联性，提高语言理解能力，鼓励宝宝发音。
步骤：
1.每天叫宝宝起床时，妈妈可以一边唸儿歌一边抚摸宝宝起床。
2.太阳公公笑咪咪，我的宝宝快起床！醒来吧，眼睛；醒来吧，鼻子；醒来吧，嘴巴：醒来吧，胳膊；醒来吧，腿。宝宝睁开小眼睛，叫妈—妈，叫爸—爸。
3.唸儿歌时，可以随意更换顺序，叫到哪里，就摸到哪里，方便宝宝产生两者之间、的关联性。
4.儿歌结束时，鼓励宝宝模仿叫妈妈和爸爸。
5.唸儿歌的时候声调要柔和，叫宝宝起床时，不要引起宝宝的反感。
训练名称：多玩触摸游戏
目的：加强语雷刺激，丰富词汇，理解简单句子，同时发展宝宝的触觉能力。
步骤：
1.妈妈准备一个触摸口袋，里面装好各类水果，比如苹果、香蕉、葡萄、梨子；再放一些清洗干净的小玩具，如小汽车、手套、小书、橡皮球等。
2.妈妈一边唸儿歌一边带宝宝做游戏：「小口袋，东西多，宝宝快来摸一摸。」引导宝宝说出：「宝宝摸」；然后，让宝宝把手伸到触摸袋里摸一件东西，拿出来，试着告诉妈妈物品的名称。
3.鼓励宝宝说出摸出的水果、玩具名称，检验宝宝掌握词汇的程度，同时妈妈也能为宝宝丰富更多的诃汇、双词语等。
训练名称：听儿歌，做动作
目的：引导孩子说出简单的复合句，理解选择句，为孩子创造语言 和动作相联系的机会。
步骤：
1.妈妈随意编些小儿歌，引导孩子边听儿歌，边根据儿歌做动作。
妈妈弯弯腰，窨誊誉弯腰；（弯腰）
妈妈拍拍手，宝宝拍拍手；（拍手）
妈妈跺跺脚，宝宝跺跺脚：（跺脚）
妈妈转个圈，宝宝转个圈：（转圈）
妈妈握握手，宝宝握握手；（握手）
妈妈敬个礼，宝宝敬个礼。（敬礼）
2.引导孩子说出。．「妈妈弯腰，宝宝弯腰；妈妈拍手，宝宝拍手」等简单复合句。
3.还可以让孩子理解选择句，例如：「宝宝是想弯腰，还是要拍手？宝宝是想握手，还是敬礼？」让孩子逐一选择、回答，并做出相应的动作。
训练名称：传递悄悄话
目的：培养孩子良好的倾听习惯和注意力，模仿并创造语句。
步骤：
1.妈妈、爸爸和孩子同时玩这个游戏。
2.妈妈趴在孩子的肩膀上，食指放在嘴唇上：「嘘——，妈妈要悄悄告诉你一句 一话。」然后，用耳语悄悄告诉孩子一句话，例如：「今天晚上，我们吃米饭和红烧肉。」
3.让孩子悄悄把话传给爸爸，爸爸大声把孩子传来的话说叫来。如果对了，妈妈要亲吻孩子，以示鼓励；如果错了，妈妈刮一下孩子的鼻子，再说一遍。
4.让孩子自己创编语句，传话给爸爸妈妈，交换角色反覆进行游戏。
