多动症是注意缺陷与多动障碍 ,指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍,其患病率一般报道为3%-5%,男女比例为4-9:1。
日前,河北省教育厅发布通知,要求各地各校学生资助管理部门重点关注建档立卡、低保、特困救助供养、残疾等特殊困难学生群体,对受到疫情影响的家庭经济困难学生,及时对其予以资助。
通知指出,各地各校要综合运用微信群、微信公众号等方式积极宣传疫情防控期间本地本校学生资助有关政策和工作措施,及时解答学生和家长的疑问,加强对家庭经济困难学生的关心和帮助。
各地各校学生资助管理部门要根据有关部门及学校掌握的疫情信息,在全面摸排和日报告等工作中,及时了解本地本校家庭经济困难学生的身体和生活等情况。要重点聚焦疫情严重地区、贫困地区、农村地区、边远地区,重点关注建档立卡、低保、特困救助供养、残疾等特殊困难学生群体。
在本人或家人感染疫病的家庭经济困难学生入校后,各校要根据其家庭经济困难程度,在国家资助的基础上,使用学校按事业收入或学费收入一定比例提取的学生资助基金,采取减免学费或临时生活补助等方式,保障他们的正常学习生活。疫情防控期间,各地各校应充分考虑疫情期间家庭经济困难学生的实际需求,及时足额发放国家助学金等资助资金,帮助他们顺利度过疫情难关。
对于已经毕业且处于还款期的国家助学贷款借款学生,在疫情防控期间因受疫情影响不能正常还本付息的,按《中国人民银行 财政部 银保监会 证监会 外汇局关于进一步强化金融支持防控新型冠状病毒感染肺炎疫情的通知》(银发〔2020〕 29号)精神,可合理延后还款期限;因疫情影响未能及时还款的,经接入机构认定,相关逾期贷款可以不作逾期记录报送,已经报送的予以调整。对因患新型冠状病毒肺炎失去还款能力的学生,各地各校要协调经办银行启动救助机制,为其办理代偿应还本息相关手续,减轻他们的还款压力。
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