特教观察 
多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
王秋懿，山东艺术学院音乐学院2016级键盘乐器演奏专业研究生。出生于青岛，五岁起先后跟随爱与乐艺术学校校长于景斌老师、中国海洋大学艺术系副主任尹鹰教授等学习钢琴。
2012年以优异的成绩考入山东艺术学院音乐学院，师从音乐学院钢琴系主任王瑶教授主修钢琴演奏，同时在音乐学院院长李云涛教授的指导下学习作曲，开始了系统专业的音乐学习。2016年以第一名的成绩保送山东艺术学院研究生，继续师从王瑶教授主修钢琴演奏。
王秋懿为观众弹奏乐曲
1992年，王秋懿出生于青岛市市北区，她自幼双目失明，视力一级残疾。命运的捉弄给她的人生罩上一层阴霾，而美妙的音乐却照亮了她的未来。5岁时，王秋懿对钢琴产生了浓厚的兴趣，便开启了艰难的学琴之路。
初学钢琴时，由于王秋懿看不到老师示范的手形，连一个简单的手指站立的手势，她都无法做到。“那时，我父母真的是出了个‘馊’主意，他们用胶带缠绕我的手指，辅助手指站立。”王秋懿将这段经历当作趣事讲给观众。
王秋懿正在弹奏钢琴曲
那段时间，胶带的长时间缠绕，让王秋懿的手指皮肤变得褶皱、变形。她却从未抱怨过一句，直到独立做到了手指站立，她才摆脱了胶带紧粘皮肤产生的痛楚。
手势的标准，仅仅是王秋懿在学琴路上迈过的第一个坎。失明的她，无法像常人一样用眼睛快速、准确地找到每一个琴键。弹琴时，她总要停下来寻找琴键，还时常会按错琴键。她便想着用手去丈量琴键的距离，来找到每一个琴键。
起初，用手丈量琴键距离的方法是缩短了她寻找琴键的时间，但遇到跨度过大的钢琴曲，她仍需要一段时间才能准确找到琴键。她还会因此失去手指自然下落的重力，导致弹奏出的音乐声会产生误差。王秋懿渐渐明白，练琴没有捷径可选。她耐着性子，日复一日枯燥的重复练习，熟悉每个琴键的位置。
凭着坚持不懈地练习和娴熟的弹奏技巧，2012年，王秋懿顺利考入了山东艺术学院。入学没多久，她又遇到了新的挑战。课上，老师们表述的许多音乐画面，她毫无感知；老师们示范的动作，她也不能理解……一个个困难接踵而至，王秋懿却从未想过放弃。她心里清楚，她只有更努力才能演奏出更华美的乐章。
王秋懿便用录音笔录下老师的授课内容，课后反复听，不断去理解老师所讲述的内容；利用没课的时间，旁听老师为其他班上的课；用手指在大腿的皮肤上移动产生的感觉，来理解不同音乐的主题……一学期下来，王秋懿基本在课堂上，就能理解老师授课内容。
2016年，王秋懿保研继续在山东艺术学院深造。研究生期间的学习，进一步提升了她弹琴和创作的水平。她对音乐的处理也更加细腻，更富有层次感。在校期间，王秋懿被评为省级优秀毕业生、山东高校十大优秀学生和“大智之星”齐鲁学子奖学金榜样奖。
台上一分钟，台下十年功。视力上的障碍并没有磨灭王秋懿的音乐才华。中国音乐“小金钟”奖——长江钢琴第三届全国钢琴比赛中（高校组）银奖，原创作品《云端》获一等奖，原创作品《十面埋伏幻想曲》《幻想赋格曲》获二等奖……一份份荣誉纷至沓来，见证了她多年的努力与汗水。
面对困境，王秋懿从未向命运低头，从未选择在黑暗中苟活，而是敢于逆光飞翔，用黑白琴键奏出了属于自己的彩色人生。如今，王秋懿开始教授钢琴课，她希望通过自己的努力，影响那些怀揣梦想、喜爱钢琴的人们，用钢琴“奏响”属于他们的人生乐曲。
