教育部特殊教育二期提升计划实施情况调研组在上海调研

为进一步了解各地落实教育部《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》（以下简称“特教二期计划”）的情况，教育部基础教育司于近期组织专家赴各省实地调研。2019年10月25日，在调研组长黑龙江省教育厅副厅长姜同河带领下，教育部基础教育司特教处处长陈东升、辽宁省教育厅学高处一级调研员孔雪原、黑龙江省教育厅基教二处副处级调研员高汉东、北京市教委基教二处副处长张琳一行五人对上海的落实情况展开调研。在听取上海市教委的工作汇报后，调研组召开座谈会，与市教委相关处室、直属单位、专业服务机构、特殊教育学校与随班就读学校代表充分沟通交流，并实地考察了上海市信息管理学校纪勋教学点、徐汇区特殊教育指导中心、宝山区培智学校、宝山区特殊教育指导中心、虹口区曲阳第二幼儿园等单位。

座谈会由市教委贾炜副主任致欢迎辞。

基础教育处杨振峰处长代表教委汇报2017年以来本市落实教育部特教二期计划概况，他从特教发展基本情况、重点任务完成进展、特色工作推进、面临困难与后续思考四个方面报告了近年上海特教的发展。在对标特教二期计划的基础上，从加强顶层设计，形成政策保障，深化医教结合，促进内涵发展，完善部门协同，优化数据对接，依托专业引领，强化责任落实，关注人文关怀，开展无障碍环境建设等方面，进一步打造上海特殊教育发展特色。

调研组组长姜同河副厅长肯定了上海市委市政府对特殊教育高度重视，认为上海市较好地完成了教育部特教二期计划的各项重点任务，以义务教育为主，向两头延伸，确保教育公平；实现随班就读和特教班为主体，特殊教育学校为骨干，送教上门为补充的特殊教育格局；着力教师专业发展，教师队伍素养提升显著。同时更加期待上海未来在特殊教育评估、教师培训、学生生涯发展、特殊教育教学模式上深化研究，建模打样、典型引领，为全国特殊教育发展贡献上海经验。

教育部基础教育司特教处陈东升处长表示在上海的调研处处感受到上海特教人的务实精神，通过工作体现出创造的智慧、仁爱的品格。希望上海特教继续深化改革，同舟共济，服务全国，与世界接轨，期待、相信、祝愿上海特教成为所有美好教育中最美好的名片。