多动症是注意缺陷与多动障碍 ,指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍,其患病率一般报道为3%-5%,男女比例为4-9:1。
如果家长不在小龄的时候注意自闭症孩子的情绪管理,那么孩子慢慢长大就会面临严重的情绪问题。至于怎么做,并不难,难的是家长要统一家庭观点,坚持坚持坚持。
1、有原则有底线
很多家长一看到孩子哭闹,就开始变得没有原则和底线。不管孩子的要求是否合理,只顾得一股脑的满足,满心只盼着孩子不要哭了。
没有原则和底线,不管你是不是自闭症,最终的结果只能是苦果。
2、正确看待哭
哭没有那么多坏处,请不比太过伤心,哭可以锻炼心肺功能,锻炼发音,气息。有一定的好处。但很多家长一听到孩子哭就心神不定,坐立不安。希望各位能换个角度去看待“哭”这件事情。上帝让人有多强大,就必让他在幼儿期有多弱小。纵观动物界,恐怕没有比人小时候更弱的了,所以小孩子最大的武器就是哭。
3、分析哭闹的行为动机
看见孩子哭,别愁也别上头。先好好分析孩子哭闹原因,他为什么哭,哭的理由是什么,家长能够为孩子做什么?家长要做的不是一味地求孩子别再哭泣,而是找准孩子哭泣的根源,从而从根本上解决问题。
4、搜集孩子情绪爆点
孩子隐藏的这些情绪问题,其实就像藏起来的地雷。很多家长往往选择绕着走,这样的做法其实非常错误错。这等于是在埋地雷,在日后可能会随时爆发,伤及所有人。
家长们往往怕孩子遇到困难出现情绪问题,或者接受不了失败出现情绪问题。
但是大家要明白一个道理,解决问题的前提是发现问题。如果情绪问题一直绕着埋着的话,最终一定会发展到不可收拾的地步。
所以大家要将孩子情绪容易爆发的点一一记下来,从弱到强一一最后解决,直到孩子不再出现同样的情绪问题为止。
5、耐心
简单的解释下就好了,当我们进行孩子的情绪调解时,孩子问题行为的频率,强度,持续时间都会先上升,有可能还会出现异常行为。
换言之就是当你在做情绪调节时,你的孩子可能会哭的更凶,哭的更久,可能还会扔东西。但是各位一定要熬住,熬过消失爆发这个阶段,孩子的情绪就会慢慢平复下来。
6、家人的支持
在这需要告诉大家,如果不能得到全家人的支持,请不要做孩子的情绪调节。不然情绪问题只会越来越大,直到不可收拾。
7、强化正向行为
当孩子进行情绪调节的时候,孩子情绪渐缓要做个转换项目,然后强化。并且我们平时也要善于运用差别强化,强化孩子正向积极的行为。因为情绪不光要堵,而是要疏。
8、如果因为刻板行为,要死磕到底
如果孩子因为某些固定刻板的思维和行为模式,导致不能变通出现情绪问题。记住一个法宝就是你比孩子更刻板,孩子就不会刻板了。
打破孩子的常规,让孩子接受变化和变通。让灵活成为他新的刻板,那么他就不会再刻板。
9、调节的途径是自己,调节的目的是平静
当孩子出现情绪问题,有哭闹行为的时候,希望各位能给孩子一些时间去自己度过这段痛苦的时间。经历了第一次,那么孩子自然会有能力去面对第二次,第三次的负面情绪。
并且当孩子处理起这些负面情绪时,也会一次比一次娴熟。