杰康儿童康复训练中心 
多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
为了能够更好的沟通，孩子需要具备许多不同的能力。从孩子出生并发出第一声啼哭时，这些能力就开始发展了。如果把沟通能力而沟通所需要的能力包括：注意力、听力、模仿能力、轮流互动、游戏能力、理解能看作建造房子的砖块，就需要把所有砖块拼放在一起造成房子，即各项沟通能力一同发展能使孩子使用口语来沟通。力、肢体语言以及言语能力。
沟通能力的发展
那么沟通能力如何发展呢？再次强调沟通能力不是独立发展的，而是彼此依靠的，每项能力都是按照自己的发育阶段来发展的。
在孩子第一次看到妈妈的脸时，注意力就开始发展了，并能发展成能够长时间集中注意一个活动的能力。
当孩子对所有声音变得有意识，并开始作出反应时，听力就开始发展了，并开始发展成有选择性的听力能力。
当母亲模仿婴儿的动作和声音，婴儿也相应的模仿母亲的声音和动作时，轮流互动和模仿能力就开始发展了，并发展成能够在会话中轮流互动的能力。
当孩子喜欢自己发出声音并听声音，以及观看并触摸脸时，游戏能力就开始发展了，并发展成能参与复杂的、有规则的游戏能力。
当孩子开始明白他所看到和听到的事时，理解能力就开始发展了，并发展成理解成人语言和复杂情景的能力。
当孩子发出咕咕声和儿语时，言语就开始发展了，并且能发展成能够说出单词和句子的能力。
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