多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
8月的北京，骄阳炽热。位于北三环附近的中国木偶剧院热闹非凡，第五届“金画眉”儿童戏剧教育成果展演在这里举办，其中，有这样一群特殊的孩子。
他们大都是第一次来到北京，第一次走进这座中国唯一的以木偶戏演出为主的专业剧院，更是第一次在这样的剧院里登台演出。舞台上，他们带着甜甜的笑、随着音乐节拍翩然起舞，动作整齐且气势十足，表现得非常完美。
是的，对于这群来自徐州市铜山区特殊教育中心的孩子来讲，能够做到“动作整齐”，已是耗尽了辅导老师的心血和孩子们的汗水。
“这是一群患有脑瘫、自闭、智障的儿童，他们刚进入特教中心的时候，很多都不会说话。特教中心的老师们通过舞蹈、声乐等多种形式的康复训练，让他们逐渐树立了自信，融入到校园环境中。”铜山区特殊教育中心校长刘建民告诉记者，他们会趁这个机会，带孩子们去看看天安门、颐和园，尽可能地让孩子接触到更多外面的世界。
经过层层选拔，场场比拼，徐州市铜山区特殊教育中心的《从一个微笑开始》荣获最佳剧目，《白雪公主》荣获明星剧目，学校荣获优秀组织奖。
据记者了解，铜山区特殊教育中心创办于2016年，虽然只有短短7年的办学历程，却已容纳一百多名学生中、重度智力障碍、脑瘫、自闭症及多重残疾的儿童少年，并且，取得了备受瞩目的办学成果。
走向舞台 绽放自我
第五届“金画眉”儿童戏剧教育成果展演是以“戏聚梦想舞台，点亮精彩童年”为主题，共征集到100多个剧目。经专家审核，来自全国18个城市的30余部作品参加剧目展演，参演学生达400余人。
铜山区特殊教育中心作为唯一一支特殊儿童参赛的队伍，和其他健全儿童同台竞技，展演的音乐舞蹈剧《从一个微笑开始》通过展示自闭症儿童的真实处境，呼吁社会关爱特殊群体。《白雪公主》教育学生追求真善美，传播正能量，受到评委专家和观众的高度赞誉。
特殊儿童登上“金画眉”的舞台，魅力绽放，是铜山区特殊教育指导老师尊重差异，重视体验，陶冶特殊儿童美好情操的教育成果。每一个动作、眼神特殊儿童都需付出比常人更多的努力。
杨清源是个唐氏儿，是白雪公主的扮演者，舞台上的她乐观坚强、自信灿烂的笑容给大家带来了不一样的感受。
杨清源来自农村家庭，父母勤劳能干，但小清源出生后因为“国际脸儿”在村里抬不起头，被关在家里，不能出门。2016年，她来到徐州市铜山区特殊教育中心就读，妈妈在学校附近租房陪读，打点零工。刚入学的她特别任性，不听指令，喜欢自娱自乐，会随意地拿别人或班级里的东西。但“每一块石头都有自己闪光的一面”，一段时间相处，老师发现小清源喜欢跳舞，喜欢表演，便把她推荐到学校舞蹈队，又进了学校的儿童剧团。在这里，她尽情地释放自己，不断蜕变，一次次舞台演出让她逐渐找到了自信。现在的小清源是学校的“小明星”，也是广场上的“小舞者”。
陈悦悦是个唐氏儿，在《白雪公主》中扮演小矮人，是七个小矮人中的排头兵。10岁的她，小小的个子，看起来像6岁。由于父母离异，悦悦跟着妈妈生活。悦悦很懂事，也很要强，认知较好，但比较胆小，不爱说话。不过，通过排练，她取得了很大的进步。
据记者了解，参加《白雪公主》演出的18名学生中，有唐氏儿、自闭症儿童以及脑瘫患者……排练、参赛的整个过程饱含了艰辛又充满着挑战。
浩浩，是一名孤独症儿童，入学铜山区特殊教育中心已经有3年。刚入学时，浩浩在教室里根本不听指令、也坐不住，甚至，当需求得不到满足时，还会大声哭闹。同时，浩浩平时在学校经常会自言自语，回答问题时的语调也比较刻板。不过，浩浩的记忆力非常好，为此，老师们着重发挥他记忆力方面的优势，引导他领读全班同学的绘本。一次次有意识的引导和活动的参与，他变得越来越自信。
就在去年，浩浩在徐州市组织的特教学校红色故事演讲比赛中获得一等奖，在省级的绘画比赛中也有获奖。今年，浩浩第一次离开家人跟着老师乘坐高铁来到北京，虽然，在《从一个微笑开始》的节目表演中，他的动作并不协调，但看得出，他非常的快乐。
心向阳光 静候花开
光荣和梦想属于勇敢的拼搏者，属于这群特殊的学生，同样属于这群特殊的老师。
作为《从一个微笑开始》节目的创作与指导老师，娄佳佳见证了这群特殊孩子成长的艰辛与收获的喜悦。娄佳佳毕业于南京特殊教育师范学院，从事特殊儿童的康复与教学工作12年，其中，很长的一段时间主要从事0-14岁残疾儿童的康复训练，这段经历，使得她深刻地感受到残疾儿童早期康复的迫切性和重要性。
“虽然，整个过程艰难而漫长，但只要坚持就能让更多的残疾儿童获得帮助，这是一直鼓励我从事这份职业至今的动力，在平凡的岗位中期待他们于康复中向阳而生。”娄佳佳接受《华夏时报》记者采访时称，每一次带孩子们外出，她都像带着一群蜗牛出去散步，虽然过程缓慢辛苦，但蜗牛们一步一个脚印，每一点进步都在证明他们正在变得更好。
作为《从一个微笑开始》节目的辅导老师，韩敏有着同样的感触。据记者了解，毕业于江苏师范大学音乐教育专业的韩敏，从事特殊教育工作四年。
“这是一次勇敢的尝试，我们克服了训练过程的种种困难，用汗水和坚持创造了奇迹，收获了荣誉。“韩敏告诉记者，让更多的人走进自闭症儿童的世界是她们的初衷，她们做到了。
重温经典，感悟真情，立德树人！《白雪公主》这个童话故事是经典中的经典，告诉大家外表美不是真正的美，心灵美才是真正的美。生命，应该向阳而行！
作为这部儿童剧的指导老师，万云峰至今清晰地记得，这群特殊的孩子在训练时的场景，他们经常会出现情绪不可控的现象，“个别孩子情绪不稳定，一旦不开心就闹情绪，可能整个排练过程都不搭理我们。比如：胳膊被蚊子咬了就不高兴了，午睡刚起带着起床气，老师说了两句就不开心……”
究于平时训练时的各种状况，来参加比赛时，为防止孩子们临时闹脾气不愿上台，老师们兜里都会带着各种零食随时安抚他们。同时，由于自闭症孩子行为刻板、思维固化，一个简单的动作可能要重复多遍，甚至排练多天才能完成，而且一旦记住就不容易改变，所以排练过程中，老师们不敢随便更改动作或者是增加情节。
训练中的艰难还不算什么，带着这群特殊的孩子们出门，同样是对老师们的考验。据记者了解，带着这群孩子来京，老师们基本上是一对一陪着吃饭、带着睡觉，甚至，虽然孩子们大多已是十几岁的年龄，但依然会担心他们尿床而备着纸尿裤。
“慢慢耕耘，爱在路上，许孩子一段慢时光，等一场春暖花开。” 来到特教以后，这句话始终萦绕在万云峰的脑海里，成为了她的教育格言。
张璟玮，是《白雪公主》儿童剧的另外一名辅导老师，大学毕业后，曾经一直在普通小学教音乐，2020年9月考入到铜山特教中心。刚到这所学校时，张璟玮担心自己不适应，后来，随着与这些孩子的沟通交流以及朝夕相处，她开始走进这些孩子的内心世界。
“这是一群非常单纯、可爱、天真烂漫的孩子，他们也有自己的方式表达情绪，开心、生气、伤心......他们的世界非常简单，当他们感受到你对他们的爱护就会跟你变得非常的亲密，也会与你分享自己喜爱的东西。”张璟玮说，这次出演的小演员中有智力障碍、精神缺陷、语言障碍、肢体障碍等等，虽然在排练的过程中非常辛苦，要比训练普通孩子多十几倍甚至几十倍的时间精力，但是孩子们没有一个嫌苦嫌累，一说排练，大家都非常热情积极，一遍一遍练习每一个动作。
据记者了解，《白雪公主》在此次“金画眉”比赛中荣获“明星剧目”的荣誉称号。拿着沉甸甸的奖牌，张璟玮深知这不仅仅是一枚奖牌，它见证着这群特殊孩子的成长与进步。
这是一群特教老师，她们或许无法体会“桃李满天下”的自豪感，她们有的仅是全身心的教会这群特殊孩子自信的抬起头去看这个世界的责任感，让孩子们大胆地展示自己，让他们能够被这个社会接纳，就足够了。这，就是她们的美好心愿。
