多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
三、情绪的处理
通过对情绪问题原因的甄别分析，我们知道情绪问题会由不同的原因引起，即使是同一个孩子，他的情绪原因也不会是单一的，那么我们需要通过不同的方式来化解。
1、首先是孩子的身体状况问题。
疾病导致情绪和行为问题，大多数谱系孩子尤其是没有口语和语言表达能力有限的孩子，突然出现无法解释的行为发作，持续几天或者几周，通常反映了身体疾病，要引起高度注意，以解决身体问题为主要目标。我们在孩子不适的情况下，解决身体应该保持关怀温暖，尽可能多用他能接受的方式抚慰他，给他一个相对舒适的环境，忽略他的脾气，转移注意。用诸如“今天宝宝生病了，不舒服啊。宝宝肚子疼，妈妈揉揉。妈妈知道宝宝感冒了难受，抱抱啊”，之类安慰的话，切不可在孩子哭闹的时候，对孩子吼，要知道，他比你难受。另外，当已知孩子身体不适比如感冒生病了，要考虑到他可能会在情绪上控制会有所不好，提前做好安抚工作，别让孩子置于可能造成不舒服不安的环境，避免接触不良刺激，停止可能引发情绪的活动和训练，可以更好避免情绪问题发生。
当孩子由于某种生理现象而出现情绪问题，我们关注点放在生理上。瞌睡了，抱去睡觉。我家孩子在4岁前一便秘就会出现情绪不好，我刚开始不理解，怎么有大便还不肯拉撒谎说没有，想不通。其实是因为憋得慌，又拉不出来，怕痛还不敢拉，急的团团转，找到原因后，给他做了心里疏导，同时注意调整饮食，便秘减少了，后来这个便秘导致情绪不好的问题慢慢消失了，现在即便是便秘他也不会出现情绪问题了。
2、感知觉的问题，也是生理问题，由于与生俱来，持续时间长，改变困难，对孩子情绪影响非常大。
如果怀疑孩子有感知觉问题，请咨询一个好的职业治疗师。由感知觉引发的情绪问题，要避免将孩子置于过量的刺激当中，你的治疗师能分辨出不同的感觉问题，并给孩子制定个别化的脱敏方案、感统运动方案也许还有一些药物等等，有时候孩子的敏感还有可能是没有安全感和紧张所致，理解力好的孩子治疗师可能会建议提供心理疏导来缓解因为恐惧紧张带来的焦虑情绪。我家孩子从出生到3岁都是不肯洗澡的，手上沾了一点点东西就要弄掉，谁一碰他，他就很紧张缩成一团。听到鞭炮会捂住耳朵，大喊。我们把鞭炮打雷的声音录下来，从一点点声音逐渐过渡到大的声音，让他一点一点适应，同时将这些场景变成美好的故事，消除他对声音不好的想象，比如他害怕闪电我就说闪电是上帝给他照相，赶紧笑一下，他紧张情绪很快得到缓解。当他有好的表现时候鼓励他的行为本身。
孩子有些仪式性的刻板行为，如果不影响学习和生活，我个人不建议非要纠正，因为某些刻板行为比如看手、晃头这类自我刺激是稳定情绪的一种方式，也有有一些自我刺激到了一定时候会自行消失。不适合在公众场合出现的自我刺激行为，应该制止或者引导让孩子到适合的地方进行，有些刺激本身可以不需要过于关注。
3、孩子的情绪问题很大程度依赖认知理解和思维能力。
4、由于大人错误强化导致的情绪问题，运用aba做行为分析与处理，效果通常会比较不错。引导孩子采用正确的方式来表达情绪。
