接受性语言&表达性语言，先教哪一个？
关于接受性语言和表达性语言教学顺序的建议的研究综述
来源：孤独症儿童教育研究中心
2020-08-26
教学技能
掌握现代特教 
核心反应训练—动机篇(下篇)
若将孤独症儿童之学习环境及活动，加入动机因素加以组织及规划，将学生已精熟之技能或知识加上较新或较为困难的作业，协助学生类化，学生的学习动机及信心可因此而增强。
臺灣融合教育攜手平台
2019-12-28
点击加载更多 
