特殊孩子

每个特殊孩子的家庭，都经历过崩溃和绝望。在经历崩溃和绝望后接受现实，并选择让自己强大。

省政府办公厅近日公布《山西省“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案》。到2025年，全省将义务教育阶段特殊教育生均公用经费补助标准提高至每生每年7000元以上。

什么是感统训练器材？ 总的来说，就是能够同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。在改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等方面都具有明显效果。 感统训练器材像孩子的玩具一样，通过感统刺激的具体活动，让儿童在快乐玩耍中，充分张大每个感觉细胞，去感受刺激，让大脑在"跟着感觉走"的过程中，充分完善其组合。‍‍

宁夏日报讯（记者 高菲）近日，宁夏发布《宁夏回族自治区“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案》（以下简称《方案》），通过实施十一条具体措施，实现“健全特殊教育体系”“提高特殊教育质量”“完善特殊教育保障机制”三项任务。

“生命就如这片树叶，每个人都是独一无二的。每一片树叶，都可以拥有独一无二的美……” 12月7日，宁波市特殊教育中心学校的课堂里，一群听障孩子和来自宁波财经学院的大学生们一起上了一堂特别的生命教育课。

提到历届春晚的精品节目，或许2005年春晚舞蹈表演《千手观音》，是众多国人多年来难忘的回忆。 21个平均年龄21岁的聋哑演员穿着精美的服饰，用美轮美奂的表演吸引了全国观众的目光。

下午，小金（化名）被母亲带到了长沙市岳麓区星希望特殊教育中心（以下简称“星希望”）。每天下午他都会在这里进行特殊训练。 小金曾被医院诊断为重度孤独症。2017年，在病友家长的引荐下来到星希望进行系统的康复与学习。

2022年6月，视障者黄莺从武汉理工大学研究生毕业，接下来，她将留校攻读博士。作为第一位通过普通高考进入全国重点大学的盲人学生，黄莺“除了看不见，什么都能做”。而她能够如此优秀，离不开“资深盲人”杨青风和他同事们的帮助。

朴永馨身上有很多个第一 培养了我国第一批特殊教育本科生和研究生、撰写了第一套特殊教育专业教材、创立我国高校第一个特教专业，填补了高等师范教育特殊教育的空白……

上海医教结合长效机制将进一步优化，各学段残疾儿童青少年将建立涵盖教育、康复、保健内容的数字化“一人一案”，提升医教结合专业服务的针对性和有效性；教育教学改革得到进一步深化，完善学前教育、义务教育、高中教育阶段特殊教育课程体系，建立健全多元化、全流程的残疾学生综合评价体系。上海还将进一步加强特殊教育保障，开展随班就读工作的义务教育阶段普通学校专职特教教师和资源教室配备率均达到100%，中小学（幼儿园）主要教学用房100%配置无障碍厕所（厕位），开展特殊教育的基础教育阶段学校主要教学楼均设置无障碍电梯。

对于孤独症孩子的干预，每个孩子的情况都有所不同，都有着独特的弱势与优势，所以在此前与大家分享的干预知识内容中，我们也一直在与大家强调“个性化”干预。本次，我们整理了关于孤独症孩子个性化干预训练的目标与实施建议，希望能对大家有所帮助。

2022年全国教书育人楷模名单昨天正式公布，上海市浦东新区特殊教育学校校长、教师周美琴当选。 35年前，周美琴从师范学校毕业走进陆家嘴聋哑辅读学校，开始了她的特教生涯。35年的特教生涯中，她甘当特殊孩子王，为智障、听障、脑瘫孩子开拓“全纳教育”；她探索创新，引领团队发展，以科学、专业的教育，把特殊教育学校变成残障孩子的“加油站”。

一、 IFSP&IEP的提出 个别化家庭服务计划，即Individualized Family Service Plan (IFSP)，是美国1986年在《障碍者教育法修正案》中提出来的。这是一份书面的干预计划，描述了孩子可以接受的早期服务内容，也描述了什么时候以及这些内容是如何被管理/执行的。更加从细节上，描述了孩子目前的功能水平、具体需求以及治疗的长短期目标。

融合教育是指尽可能将特殊儿童与普通儿童安置在一起，为自闭症儿童创造正常的学习和生活环境。自闭症儿童进入普通学校学习会受到普通孩子影响，从而激发出爱好兴趣和交流的欲望，有助于改善自闭症的核心障碍。事实上，在与自闭症孩子相处的过程中，普通孩子也能从中受益。

1想对家长说： 我只是一名特教教师，不是一个保姆，请不要以保姆的要求，来要求我。如果需要保姆，您可以自己请。 我只是一名特教教师，不是一个医生，请不要以医生的要求来要求我。如果需要医生，请带着您的孩子去医院。