自闭症维持对话，提升语句表达长度该如何教
提升自闭症儿童维持对话的能力，家长这样做。
来源：安安自闭症中心
2021-01-06
语言表达
天津如辉特教康复中心 
语言表达 如何提升小朋友说故事的兴趣?
观察能力— 看图说故事，不但可以训练小朋友的说话技巧，亦可训练小朋友理解图画的能力。学习观察图画的重点，明白图画要表达的主题，对日后升小学应付看图作文亦有帮助。组织能力— 小朋友看完整个故事后，需要运用完整句子来表达，或加入适当连接词，训练其句子组织能力。
来源：合民言语康复
2020-05-23
家长专栏｜语言发育迟缓的类型、表现、治疗
语言发育迟缓的分类有很多种，有的从语言使用角度来分类，有的按致病因素来分类，有的从语言组成要素来分类。语言发
来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导
2020-01-15
儿童语言发育迟缓该怎样做相关的语言康复训练？
接触到很多四五岁的孩子了还几乎没有语言，到底儿童语言发育迟缓到怎样的程度家长才需要去检查或治疗呢？一般该怎样
来源：小精灵识字大王学前班
2019-12-03
什么是语言发育迟缓，以及该如何做康复训练
从不同的角度分享什么是语言发育迟缓，以及该如何做治疗。所谓语言发育迟缓，是指儿童在发育过程中，其语言发育未达
来源：石家庄乐心儿童康复中心
2019-08-24
喜安人文 
自闭症儿童语言表达以及能力训练
孤独症又称自闭症或孤独性障碍，是广泛性发育障碍。患儿患病后，主要表现为社会交往障碍、交流障碍、重复刻板行为等，对人的声音缺乏兴趣和反应，不愿与人贴近。同时自闭症患儿还会出现交流障碍，言语运用能力受损，在言语交流方面存在明显障碍，自闭症患儿会出现刻板行为，对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣。
来源：大庆市小鱼特殊教育培训学校
2019-08-07
自闭症类群障碍
儿童早期即出现社会互动、沟通表达的困难，对某些事物有强烈的执着性、要求同一性等现象。依据美方精神科诊断标准(DSM-V)，目前称为自闭症类群障碍或泛自闭症障碍
臺灣融合教育攜手平台
2019-07-27
点击加载更多 
