多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
“我的宝宝不会用吸管杯”
“我的孩子喝酸奶只会倒出来喝，不知道用吸管”
“我们家的宝贝吃面条都是剪短了吃，小嘴巴不会吸”
经常会听到一些家长说自家宝宝不会吸，不管是吸管杯还是喝酸奶的吸管，都不能很好的吸到容器中的液体。幼儿到了大约一岁半至两岁就可以使用吸管吸啜。吸吸管时，嘴唇呈圆形，上下唇紧紧包住吸管，防止液体流出。同时需要良好的颚骨稳定性去稳定吸管的位置，更需要有一定的舌后缩能力，才能顺利把液体吸到口中。
但要怎么样才能让孩子学会用吸管呢？
1、可先用压舌板对双唇进行刮擦刺激，让其双唇有收缩动作，增强唇部感知觉。
2、提高下颚骨的闭合，唇抿带棉布的压舌板，海绵棒(需沾湿，可用糖水)，不会主动吮吸可辅助双唇抿住压舌板，并给宝宝吮吸时的声音提示和视觉反馈，告诉他小嘴巴吸一吸可以吃糖糖喽。
3、进行勺子喂水。喂水时可将勺子放在孩子的齿外唇内，勺子可贴近上唇，刺激其被动闭合双唇吮吸，并给予语言提示“吸一吸”。尽量避免孩子用牙咬勺子。吸水能力提升以后可以适当增加难度，吸浓稠酸奶、藕粉、芝麻糊等。
4、下颚骨与唇部力量提升以后可以进行吸管训练
首先可用小熊瓶吸管杯，将吸管放在孩子口腔内，接着挤一挤杯子，如果吸管上有水孩子仍半开双唇，可辅助孩子下颌上抬，双唇包住吸管，刺激其被动吮吸。
没有小熊瓶的话可以用粗的短吸管，将一头放进水里，一头用食指摁在吸管口，待吸管内有少许水时可放入孩子唇内，用法和小熊瓶类似。
孩子有稍微吮吸吸管动作时可用吸管直接给其使用，在杯中倒入2/3的水，放入吸管，吸管要短，喝牛奶的吸管大小粗细，若孩子有咬吸管可辅助其唇闭合贴紧吸管。
宝宝有模仿能力时，家长将1支吸管含在嘴里，用力做出吸吮的动作，让宝宝模仿着重复数次。接着将另一支吸管的一端让宝宝含在口里，另一端放在装了半杯白开水的杯子里。妈妈拿着杯子，并协助宝宝固定好吸管。妈妈不断重复吸吮动作，让宝宝模仿着做。当宝宝意外地吸到杯子里的水之后，他很快就能了解这个动作所带来的结果，进而学会用吸管喝水。
待孩子可主动使用吸管时可用吸管杯代替奶瓶喝奶以及喝水。为了训练其吸的能力提升可增加长，细，有弯度的吸管。对于吸的内容也可提升为吸布丁，豆花，奶酪等浓稠，糊状物。
孩子学会使用吸管后家长可选择双握把吸管杯练习，方便孩子用双手控制杯子。
