多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
孤独症全称孤独症谱系障碍（ASD），是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。
孤独症病因
孤独症至今病因未明。比较公认的原因是基因变异与不良环境的交互作用，特别是新生突变（de novo mutation）可能是孤独症发病的主因，但具体致病因素和机制不明。研究显示，一些因素如高龄父母、孕期感染、孕早期不良用药或接触化学物质等有可能增加患孤独症的风险。
主要表现
（1）社交发展方面
1、缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系；
2、与人接触时缺乏目光接触，很少或不能主动交往。
（2）沟通方面
1、语言交流障碍，语言发育落后，或在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质；
2、鹦鹉学舌语言。不断重复他人说过的话或听到的广告词等。
（3）行为方面
1、在日常生活中拒绝改变习惯和常规；
2、兴趣狭隘，会非常专注于某些物品，或者是对特定物品特别感兴趣；
3、刻板、重复或仪式性行为；
4、其他常见行为包括多动、注意力分散、自我刺激行为等。
孤独症预警征象
作为家长，需要注意不是说有这个征兆，孩子就是孤独症了，这只是一个参考。如果孩子符合了这些早期征兆的话，我们应该尽早带孩子去找专业的医生给孩子做一个评估，然后及早开始相关的康复训练。
早期干预
ASD的早期干预以教育训练为主，教育训练的目的在于改善核心症状，即促进社会交往能力、言语和非言语交流能力的发展，减少刻板重复行为。
