多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
注意力不集中的表现
1、在任何事情上都是做做玩玩，粗心大意
2、对家长的指令心不在焉，似听非听
3、动作笨拙且动作慢
4、任性，情绪化，无法自理
5、经常与别人发生冲突，打扰别人
6、坐不住，做什么事儿都有始无终，常常半途而废抑或虎头蛇尾
7、不停用上厕所、喝水、吃东西等理由中断，致使做作业时间大大延长
8、不能凝视黑板，常常走神发呆，不知道在想什么，或者左顾右盼，小动作多，经常违反课堂纪律
9、老师提问时不知道提问的是什么问题 ......
注意力不集中的原因
外部因素：
1、睡眠不足、太过疲劳、天热、口渴、生病或其他原因引起的情绪不安稳会影响注意力的集中
2、孩子正在玩耍或做某件事情，家长时不时的打扰
3、教育内容太深，孩子不能理解，或太浅，孩子缺乏新鲜感等，都会令孩子失去兴趣，表现得注意力不集中
4、三岁以下的孩子年龄还小，本身就以无意注意为主，很难长时间去有意识地集中注意力
内部因素：
1、剖腹产触觉敏感造成孩子主动分神
2、前庭重力感不足让孩子坐立难安
3、7-9个月爬行不足
4、家长教养方式的不正确，致使孩子在早期没有获得足够的前庭刺激，前庭觉无法有效过滤筛选无关的感觉讯息，从而促使大脑对身体作出的指令也是杂乱无章的。
如果孩子注意力不集中，该如何改善呢？
优童建议：
1、充分利用孩子的兴趣爱好，多和他们做一些他们喜欢的游戏
2、尽量丰富孩子的游戏内容，避免长时间做一些过分单调的活动
3、给孩子提供一个井然有序，安静舒适的活动空间，切忌大人来回走动，嘘寒问暖， 过分打扰
4、避免在学龄前对孩子进行过多的认知性教育
5、引导孩子做一些训练注意力的小游戏，常见的有找不同、拼图和舒尔特方格法等
6、当然要想从根本上改善孩子注意力，还应该给孩子做适当的感觉统合训练，帮助他们的前庭更好地发挥过滤无用信息的功能
提升注意力小游戏
一、画影子
准备材料厚而不透水的纸、蜡笔或彩笔、绘画颜料，晴天，家长站在路边，或草地上，让孩子在纸上迅速画出家长的影子轮廓，再在影子的轮廓内涂上颜色。
二、数字连线
在黑板上写一些数字，孩子把数字从头到尾按顺序连起来，就变成一个个不同的图案。
三、筷子堆高塔
需要筷子10～20双,将每两支筷子交叉摆放，交错上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了，如果搭得好的话，最后形成的会是四边形的塔。
四、吹入隧道
在地板上用纸胶带贴出路线图在不同位置固定“隧道”（纸筒中间剪开就可以了）然后用吸管将毛球用力吹进隧道内，先到终点的为赢。
