特教观察 
多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
你眼中的特殊教育真的是这样吗？许多人一想到“特殊教育”，都会觉得这是个靠着爱心、责任心“照顾”无法正常进行生活学习的孩子的一个领域。社会上也常会把“爱心”、“伟大”等词语与“特殊教育”联系在一起。但实际上“特殊教育”除了“爱心”、“责任心”，“耐心”，还有能把孩子教育好的专业知识。
一般来说，特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。也就是说，让特殊需要的儿童怎样才能像普通儿童一样学习各种知识与技能，怎样帮助他们建立自信，这些都是特殊教育学的研究范畴。
特殊教育专业的学生主要学习教育学、特殊教育学、心理学的基本理论和基本知识；接受特殊教育、教学和特殊教育研究的基本训练，获得特殊教育教学、特殊需要教育康复的相关知识和能力；具有良好的人文素养和教师职业素养；初步具备从事特殊教育教学、管理、科研和社会工作能力，具有合理的知识结构、较强的创新意识、创新能力。
特殊教育专业学些什么？
特殊教育专业的课程设置一般来说会设置特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术等课程。
特殊教育专业的学生也可以进一步选择不同的方向进行深造。大致分为三个方向，一是教育学类课程(如教育学、心理学、课程论类课程)，二是特殊教育的理论课程(如特殊教育导论、各类特殊儿童的特点与教育等)，三是特殊教育的方法课程(如教学法课程、手语、盲文等)。
如广州体育学院的特殊教育专业课程是针对康复理疗、残疾人运动来进行教学的；南京特殊教育师范学院的手语翻译专业就是围绕听障人士的手语相关知识进行学习的。像这样的比较特殊的特殊教育相关专业还有很多，同学们还可以进一步进行查询。
实际上的特殊教育教学是怎样的呢?
若你对特殊教育还没有一个大致的了解，不妨在选择专业前，了解一下特殊教育相关从业的环境。可以搜一下与特殊教育有关的公众号，寻找身边从事特殊教育的人们，了解他们是如何工作，怎么看待特殊教育等等。同学们还可以在常逛的B站了解到一些有关特殊教育的一些干货。
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这些都会更容易地让大家去了解到特殊教育，认识特殊教育的学习内容、工作内容和它的使命，像这样的视频在B站还有很多哦。（以上仅为小编个人安利，并非恰饭~）
将来无论你是因为对特殊教育感兴趣还是只是因为调剂而进入特殊教育这个充满各种奇迹的世界。请给一次机会给特殊教育，试着了解它，了解与它相关的孩子们，再决定将来是否继续在这个领域深造就业。
部分信息来源：百度百科，广州体育学院、南京特殊教育师范学院
