多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
1、什么是精细动作？
孩子的运动能力的发展有两个部分：一是躯体运动，也叫大肌肉运动。是负责控制身体的。另一个叫精细运动，或者叫小肌肉运动或随意运动。
精细运动的发展主要是指手的运动，手部小肌肉精细动作的技巧性、灵活性，和双手配合、手眼、手口等协调能力，像抓、握、捏、倒、舀、剪、拧、穿、敲、撕、插等动作。
2、精细动作的发展有什么意义？
精细运动和人类的操作、认知和语言的发展有着密切的关系，手部操作能力的高低，往往决定宝宝将来学习某种技能的快慢和水平。也就是说，手的运动会促进婴幼儿言语能力的发展、认知能力的发展，是孩子一生各项能力发展的非常重要的基础。3岁前是宝宝精细动作能力以展极为迅速的时期。
手是认识事物特征的重要器官，是人类进化的标志，因而手部的动作在婴儿心智教育中非常重要。手部精细动作的健全发展，可以使宝宝认识事物的各种属性及彼此间的联系，促进其知觉完整性与具体思维的发展，并且为宝宝以后吃饭、握笔写字、使用工具等行为打下基础。
0-1个月
精细动作发展标准：手会紧握成拳。
建议：不要给宝宝戴手套，让他自由挥动自己的手，玩手。
1-2个月
精细动作发展标准：躺着时手臂会挥动。
建议：宝宝会特别喜欢看自己的小手，吸允自己的小手，这是婴儿心理发展的必然阶段，应提供条件协助宝宝玩手 。
2-3个月
精细动作发展标准：双手手不再长时间紧握成拳。
建议：给宝宝提供更多抓握的机会，可以在它的摇篮上方悬吊带响的玩具或者是小气球，小灯笼，带着宝宝去抓取，每日3-5次 。
3-4个月
精细动作发展标准：会取物放入口中。
建议：摆放能吸引宝宝的玩具，如拨浪鼓、玩具娃娃，让宝宝联系抓握，但要注意防止宝宝把东西放入口中。
4-5个月
精细动作发展标准：双手会各自抓物。
建议：将宝宝抱成坐位，面前放一些物品，物品选择应从大到小，移动物品位置引导孩子伸手取物。
5-6个月
精细动作发展标准：会玩弄玩具上的绳索、会敲打玩具。
建议：把一些带响的玩具放到孩子面前，如拨浪鼓，并示范给他看，如何让拨浪鼓响动。
6-7个月
精细动作发展标准：会将玩具由一个手交到另一个手。
建议：陪孩子玩玩具时，有意将玩具只递给孩子的一只手，然后示范给孩子看，将这只手里的玩具传到另一只手。
7-8个月
精细动作发展标准：会用大拇指与其他手指来捡拾物品，会自己拿饼干吃。
建议：把宝宝熟悉的积木放在他的面前，训练他用拇指和其他配合抓起小积木。
8-9个月
精细动作发展标准：会用食指触碰按钮、开关。
建议：选择带有开关的电动玩具，引导孩子去按压玩具的开关。
9-10个月
精细动作发展标准：会拍手，分类放玩具。
建议：训练孩子有意识将玩具分类，家长给孩子示范将玩具放到指定位置，让孩子模仿。
11-12个月
精细动作发展标准：会用拇指和食指捏拿葡萄干，会拉下袜子。
建议：可以选择小糖豆、大米花引导孩子用拇指、食指扒取，但家长要在孩子身边看护， 并在训练结束后，将物品收拾好。
12-16个月
精细动作发展标准：单手能同时捡起两个小东西会转开瓶盖、会拿笔涂鸦、会拿杯子喝水，会拿汤匙进食。
建议：可以同时规划孩纸纸和笔，笔最好是蜡笔，让孩子自如发挥。
16-19个月
精细动作发展标准：会叠积木（3块）、会仿画直线、会脱下没鞋带的鞋子。
建议：这是孩子手-眼-脑训练的重要时刻，引导孩子去玩积木搭高楼、接火车这类型的游戏。
19-21个月
精细动作发展标准：会仿画圆形、会拉下拉链、会剥开糖果的包装。
建议：逐步形成多少、大小的概念，是训练手的精细动作的重要时期，可以陪孩子进行串珠、夹豆子。
21-24个月
精细动作发展标准：会把6-7块积木叠高、会脱下没扣扣子的外套。
建议：可以与孩子一起给家里的洋娃娃穿衣服，带着孩子去折纸。
24-27个月
精细动作发展标准：惯用手已形成、会仿画横线、上厕所会脱下裤子。
建议：选择适合孩子的儿童涂鸦绘本，带着孩子用绘本进行绘画。
28-31个月
精细动作发展标准：会叠积木（8块）、取物不易失手掉落、丢接球没有困难、玩玩具不会显得笨手笨脚、喜欢玩操作性玩具、不会经常弄坏玩具、会穿上没鞋带的鞋子。
建议：给孩子购入不同类型的玩具，赛车、机器人等。可以带领孩子进行比比手印，和孩子在橡皮泥上按下手印，比大小。
32-36个月
精细动作发展标准：会依样画图形、会解纽扣。
推荐游戏：恐龙化石，和孩子将家里的恐龙化石按在橡皮泥上，等橡皮泥干后，恐龙化石就完成了。诸如此类的游戏，可以和孩子一起玩。
36-42个月
精细动作发展标准：握笔姿势正确、会仿画十字、会脱套头衣服、会穿衬衫。
建议：让孩子自行穿脱衣服，可以让孩子利用橡皮泥、画笔等工具，进行简单的物品参照绘画了，或者可以进行临摹绘本。
42-48个月
精细动作发展标准：会仿画“X”、会自己洗脸刷牙。
建议：鼓励孩子自己动手刷牙的同时，不定时麻烦孩子帮自己哪一些小东西。
48-54个月
精细动作发展标准：会用剪刀剪直线、会用筷子夹菜吃饭、会拉上拉链。
建议：可以带着孩子进行剪纸美工活动，但要注意离开时收拾好工具，避免孩子受伤。
48-60个月
精细动作发展标准：会画“□”“Δ”。
建议：自己用疏密的点画一些幼儿在日常中经常见到的物体形状，如苹果，香蕉，然后让孩子用不同颜色的笔去连点成物体。
54-72个月
精细动作发展标准：会在线条范围内着色、会扣扣子、会穿袜子、会写字、会穿衣服、会夹三明治、会画菱形、会系鞋带、会使用刀子、会把字写工整，而不是扭七歪八。
建议：带着孩子多进行益智类的游戏活动，如拼图、手工陶艺、比赛系鞋带等等这些益智类小游戏。
