多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
普通中小学的日常工作，很多人都已经了解了。作为一名特殊教育教师，今天给大家讲讲我的日常工作。希望大家多了解下特殊教育行业和特殊人群。
我所在的特教学校，专门招收智力落后儿童，有幼儿园、小学、初中三个学段，同时和相关职业技术学校合作办了职业班。
先说一些和普通学校教师一样的工作内容，每周的教学楼或校门口的执勤护导，教案编写，各类课题材料，各类申报表，各类培训总结等等，这些内容所有学校都差不多，就不多说了，说点不一样的。
一、学生上学时间是8点，放学时间是15点。有人问为什么这么早放学？因为我们学校有校车，校车的运行在教育局是有规定时间的，所以15点放学并不是我们能决定的。
二、班主任老师的办公地点直接是在教室里，学生每节课的表现，班主任基本都能看到；另外，课间一直要盯着学生，保障学生的安全，我们的学生往往存在一些不可控因素，我们不能马虎。
三、作息时间和课程
先来看下我的课表：
我们的学生一周有28节课，这是根据国家的要求来的，课时比普通小学略少一点。
常规的语文、数学、社会、音乐、体育、美术、信息课等，我们学校也有，另外还开设有陶艺、生活、感统、个别化康复训练等课程。同时还有言语康复师、心理治疗室、沙盘游戏室、多感官室等等专用教室，这些专用教室一般特殊教育学校都会配备。
说说我的个训课，我主要是给学生做言语语言康复的，帮助学生能够更好的与人沟通交流。
说说我周四的日常。
7：45~8：00 到校执勤
8：00~8：25 学生广播操
8：25~8：35 晨会课（班主任）
8：35~8：45 课间执勤
8：45~9：20 第一节课（空课、备课）
9：20~9：30 课间执勤
9：30~10：05 一2班数学课
10：05~10：15 课间执勤
10：15~10：55 手指操+第三节课（空课，稍作休息）
10：55~11：05 课间执勤
11：05~11：40 五2班数学
11：40~12：00 学生午饭+我的午饭，吃完午饭的班主任会过来看着学生吃饭
12：00~12：20 稍作休息
12：20~13：00 午间执勤
13：00~13：10 午会课（班主任）
13：10~13：20 课间执勤
13：20~13：55 个训课
13：55~14：05 课间执勤
14：05~14：10 室内操
14：10~14：45 个训课
14：45~15：00 学生放学
15：00~16：00 自主备课，教研活动，教工大会或工会活动等等
其实，教师行业都差不多，一天下来基本都是连轴转的，休息时间并不多，期间还要与相关学生家长沟通交流问题。
好在我们的下班时间不算晚。当然，遇到公开课、学校搞活动等，加班这是正常的事。好在我们学校在工作量计算方面比较到位，任何加班的事，都会计算工作量，并且可以兑换调休时间或者折算成钱。
