多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
为进一步规范完善驻马店市学前融合教育工作，推进各县区学前融合教育工作开展，夯实各试点幼儿园下步学前融合教育工作及安全管理工作责任。2月26日上午，市残联、市教育局联合召开2022年驻马店市学前融合教育工作部署会。
市政协副主席、市残联党组书记、理事长张银良、市教育局党组成员、副局长贾振峰、市残联党组成员、副理事长徐达、市教育局基础教育科科长邝长剑出席会议。各县区残联理事长、教育局分管副局长、基础教育股股长，省、市级学前融合教育试点幼儿园园长参加会议。会议由徐达副理事长主持。
会上，邝长剑科长传达了《国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》（国办发[2021]60号）、《关于规范完善驻马店市学前融合教育试点幼儿园的通知》（驻残联[2022]9号）、《驻马店市残疾人联合会 驻马店市教育局关于表扬驻马店市级学前融合教育试点幼儿园的通报》文件。
贾振峰副局长首先回顾了驻马店市2021年学前融合教育工作，并针对2022年全市学前融合教育工作向县区教育局及各试点幼儿园提出了六点要求。一是加强学习，全面贯彻文件精神；二要科学统筹，加强资源教室建设；三是主动作为，安排特殊儿童入学；四是加强培训，打造优质师资队伍；五是加强监管，管好用好专项资金；六是扩大宣传，营造良好融合氛围。希望各县区教育局、省、市级学前融合教育试点幼儿园守正笃实，努力推进学前融合教育发展。
张银良副主席作总结讲话，对全市2022年学前融合教育工作进行再强调、再促进、再部署。他指出，要将被纳入2022年驻马店市惠民工程的学前融合教育工作作为一项重要工作，抢抓机遇，务实创新，扎实工作。
张银良副主席强调，一要高度重视，强化思想政治建设。加强思想政治学习和教育，以政治建设为统领，坚定“四个自信”，树牢“四个意识”，坚决做到“两个维护”，确保全市学前融合教育工作沿着正确的政治方向健康发展；
二是常抓不懈，筑牢安全工作防线。深入细致排查，强化日常监督，时刻紧绷安全这根弦，切实做好日常安全和疫情防控工作；
三是开拓创新，统筹谋划工作思路。各县区要结合各自实际谋划的亮点、重点工作，求真务实，扎实工作，脚踏实地；
四是真抓实干，加强能力作风建设。2022年是能力作风建设年，要求每位同志都要坚持高标准、严要求，讲纪律，讲团结，讲实干，将能力作风建设与学前融合教育工作紧紧结合起来。
五是凝心聚力，开启“十四五”新征程。各县区要凝心聚力，迅速形成紧张快干、马不停蹄、提速争先的浓厚氛围，全身心投入到今年的各项工作中，实现全市学前融合教育跨越式发展。
