多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
几乎每一个自闭症孩子都存在着一些刻板行为。刻板行为是自闭症的典型行为表现之一。
比如我们有一些自闭症孩子总是喜欢走同一条路线去超市或者回家。
如果发生改变就会不开心，会大哭大闹、在地上打滚儿等等，有些孩子甚至还会因为不满足他的要求而出现自伤行为。
当孩子出现哭闹或自伤行为的时候，我们有很多家长可能会被孩子的气势所压倒，从而依着孩子来。虽然依从孩子之后，孩子可能会很快安静下来，但是这种处理方法却是错误的。这种情况下依从孩子只会成为一种奖励而强化孩子的哭闹行为，之后会更高频率地发生这类行为。
我们应该如何处理这类行为呢？
首先，我们要知道消退。对于孩子出现的哭闹这类行为不要给予任何奖励。就算是孩子哭闹打滚儿，我们也要淡定下来，置之不理。有时候我们多看孩子一眼，这一眼也会强化他的行为。
如果孩子出现了自伤行为我们无法不管不顾的时候，我们就一言不发地制止他，不需要跟他讲道理或者是批评他，这个时候和他说话会成为一种关注，也会有强化的作用。
有时候，我们会发现，当我们给孩子一个指令的时候，孩子也会因为某些原因而哭闹。这个时候，一般情况下，我们不管孩子是否哭闹，也要让孩子执行指令，哪怕是在我们的辅助之下完成也要进行。
要记住，不经意的让步，只会造成更坏的结果，而某个让我们头疼的结果就是在一次次不经意的妥协下累计造成的。
自闭症孩子的刻板行为并不是都需要制止的，有的刻板行为不会影响到生活，比如每次回家必须把鞋子摆整齐这样的刻板行为完全是可以允许存在的。对于影响到学习生活的刻板行为，我们就要积极干预了。
