多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
我相信很多人一定听过很多 的家长说过一句话，他们希望自己的孩子能够乖一点，这里的乖不是说孩子听话啊、懂事啊，而是一直不哭不闹的小孩。对于自闭症孩子来说，“发脾气”就好像是一种沟通方式，“我可能不会表达，我不会说，不会指，不会躲，但是身体告诉我，我发脾气就好了，我乱跑乱撞就好了。”自闭症孩子不会掩饰，不会“我摆出不开心的表情，让你猜出我的需求”，他们往往很直接，所以，应对孩子的“坏脾气”，成了大多数家长的日常。
发脾气是一种正常的负面情绪发泄。当我们被拒绝，或遇到不顺心的事情，或者我们身体不舒服的时候，我们都会难过生气甚至发脾气。但是，高频次的发脾气，用发脾气去达到某种目的，用发脾气让自己的要求得到满足，就会给身边的人带来困扰。对于教师和家长而言，孩子的这一行为，真的很让人头痛。
自闭症孩子为什么会频频发脾气？遇到孩子的情绪问题该如何应对？对于家长和老师来说，这都是一门必修课。
为什么会出现情绪问题呢？
第一种：“我没得到我想要的”
得不到满足是引发情绪问题最常见的原因，普通孩子在要求得不到满足时也会采取大哭或喊叫的方式宣泄情绪，以求得到关注与满足。
第二种：“我不舒服”
自闭症孩子语言发展迟缓，对于自己的需求往往难以表达，身体不舒服时很容易用发脾气或哭闹来宣泄。观察前事行为，若在毫无刺激的情况下出现行为问题多半与身体不舒服有关。
面对情绪问题，家长要怎么办？
家长要及时安抚孩子，拥抱，抚摸，轻拍等等。如果诊疗医生有建议也要及时听取遵从。总之，要采取一切手段帮助孩子平复情绪。孩子情绪平复之后，家长可以教孩子一些表达的方式，不限于语言、图片、手势等等，根据孩子的能力水平进行选择，要让他明白，自己不舒服或有需求时，只有表达出来，别人才会知道，才会帮助他。自闭症孩子出现情绪问题时，往往会表现在行为上，出现自伤行为、攻击行为等等。必要时可以采取强制措施，以保障孩子的安全，安全第一。情绪干预是一个过程，不可能一蹴而就。所有的干预行为都贵在坚持，坚持才会有所收获。
