融教之家 
多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
当确认6岁的儿子是一名自闭症患者时，冉存英决定不惜一切代价救孩子。而当她发现还有许多人面临着同样的灾难时，她决定帮助所有自闭症孩子的家庭一起抗争。
18年过去了，宜昌这位博爱的妈妈创办的特殊教育学校，已接收了全国3000多名自闭症孩子，帮助其中300多人回到普通学校。
1、从绝望到坚强 患儿妈妈辞工办特校
1999年12月，冉存英发现儿子谭非（化名）有些异常：转圈、乱叫、时哭时闹，不停地用手打自己的头。惊慌失措的冉存英带着儿子来到医院，经诊断，谭非患上了自闭症，目前尚无有效的治疗方法，冉存英心如刀绞。
从此，冉存英开始了漫长的求医问药之路。她带着儿子来到武汉、北京、上海等大城市，甚至去深山里找土郎中，但希望一次次破灭。在武汉，因孩子情况严重被某机构拒收，绝望的她抱起儿子要跳进东湖，幸好被好心人拉住。平复心情后，她发誓不管以后多么困难，都要治好儿子的病，至少要让他能够自理。
多年的求医过程中，冉存英接触到了一些与她有相似遭遇的家庭。“有很多像我儿子这样的孩子没有地方可以去治疗，他们的妈妈十分痛苦绝望。”为了帮助更多自闭症孩子，冉存英在丈夫和亲友的支持下，下定决心去重新学习专业知识，并创办一所特殊教育学校。
说干就干，冉存英奔走于北京、武汉、南京等地参加特殊教育的专业培训，取得了特殊教育资格证书。随后，她和丈夫双双辞去待遇优厚的工作，把买断工龄的钱全部投入，加上从亲友处的筹资，于2003年办起了宜昌市博爱特殊教育学校。
2、从3个到许多 为降学费毅然转“民非”
建校之初，冉存英四处奔波借钱，“那段时间，亲朋好友都不敢和我见面，连敲门都没有人开了，都被我借怕了。”
刚开始，全校只有3个孩子和4个老师。“我们招老师也比较难，特殊教育师、康复训练师很难找到，还有不少老师担心压力太大而不愿前来。”冉存英说，为此，她先招聘幼师和普师，然后对她们进行培训。
由于生源不足，冉存英带着老师一家一家地走访，足迹几乎踏遍了宜昌。她的真诚赢得了家长们的信任，学生越来越多。如果学校收费太高，很多家庭承受不起，于是她拼命地压缩开支、控制成本，尽可能降低学费。同时，为了给这些孩子争取更多的公益项目资金，她毅然地将学校转成了民办非营利机构。
“转成民非机构后，所有的前期投入都不能再计回报，而且我也只能拿工资。”冉存英说，有一年资金极度紧张，到了年底，还是等着她丈夫外出打工带回的钱发工资，老师们才过了一个安心年。
3、从救儿到救世 博爱妈妈因爱生愧
随着博爱特校的持续发展，冉存英看到具备一定的生活自理能力、但又不能独立求职谋生的孩子年龄越来越大，十分担忧。按学校规定，过了15岁的学生就应该离校，她由此萌发了办实体解决大龄孩子就业的想法。2014年10月，“雨人筷乐餐厅”应运而生，这是全省首家心智障碍人士支持性就业公益性示范餐厅。
2016年，在宜昌市残联就业中心的支持下，冉存英发起成立宜昌市首家残疾人支持性就业培训基地，目前已接收80多名心智障碍者进行培训，成为了心智障碍者们走向社会的摇篮。
冉存英坦言，当初是为了救儿子才走上特教之路的。但在办特教的这些年，身不由己地陷在事务中，对儿子特别亏欠。“有一次学校搞大型活动，最后有一个大合影，儿子抢着站到我身后，拍着我的背说‘妈妈我想回家’。那一刻，我都有点怀疑自己的选择了。”
目前，博爱特校已成为国家、湖北省、宜昌市残联三级定点康复机构，还是中残联孤独症儿童康复教育试点项目扶持的50家机构之一。
冉存英却说，在18年的抗争历程中，她很少有成就感，她只是庆幸，“我从来没被灾难击倒。”
(楚天都市报极目新闻记者 刘俊华 通讯员 章巧慧)
文章来源：湖北文明网
推荐阅读
