多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
近日，在长沙，有这样一个学校，频频占据了新闻的热搜，被称为“228米专属道路”，“88级阶梯”学校的东雅中学；
走进校门映入眼帘的不是大家熟悉的教学楼、图书馆，而是88级阶梯。“通过88级阶梯后，站在教学楼的前坪往回看，大有一种‘一览众山小’的感觉。”
该校校长黄汉军说，学校依坡而建，修建阶梯其寓意是希望孩子在这里经过3年的学习攀登，完成从“小我”到“大我”的格局转变
总长228米，共21道弯，每段长11米……在东雅中学88级阶梯旁边，一条装有不锈钢扶手的小路从山下大门口一直蜿蜒地伸向学校教学楼山顶，这是该校特地为特殊儿童准备的“无障碍通道”，也是该校学生彭俊峰在每天上学的必经之路。
彭俊峰是该校C2203班的学生，因为先天的腿部残疾，在学校的选择上父母操心了很多，如何让孩子上下学足够方便，是彭俊峰的父母最关心的问题。“当知道东雅中学建设了无障碍通道后，我们果断地选择了这里。”彭俊峰的父亲彭智慧内心充满了感动。
“有一次上学的时候遇到黄校长，校长很贴心地帮我拿书包，还很关心我的学习情况，在去教室的路上，校长还一直和我探讨地理的知识点。”彭俊峰向记者分享到，校长每天都会很早到学校，常常在校门口迎接同学们进校园，当他看到彭俊峰的家长送他来上学，就会马上去接过彭俊峰的拉杆书包和轮椅，和同学们一起送彭俊峰进教室。
而彭俊峰也这份温暖延续了下去。彭智慧说，因为孩子在身体上有缺陷，所以他更能体会到残疾人的不易，因此他一直带着孩子去关心和关爱其他弱势群体。在孩子上小学时候，彭智慧会带领彭俊峰组织全班去残疾儿童福利院看望慰问智障儿童，为这些孩子和家庭送去温暖。上初中后，彭俊峰则把学校发放的助学金拿去购买油、米等物资，送给老家村里的孤寡老人。“鼓励孩子走出去，做一个勇敢有担当的人，也是父母心里一个简单的愿望。”
孩子的成长离不开父母与学校的教育与陪伴，办学两年的时间里，学校不仅在各类设施设备上不断进步与完善。面对教育，东雅中学坚持育人为本，让每一位孩子都有光，真正做到了“为学生终身发展奠基”。“我们坚信每一个孩子都是一座宝藏，努力探索实际，挖掘每个孩子的潜力，让他们成为独一无二的自己，让他们无论在何时、何地都有坚定的人生信念和人生价值。”黄汉军表示。
记者了解到，学校不仅为拔尖学生成长设计了“精英路线”，也为广大普通资质的孩子提供了“发光”机会，学校尊重孩子们的个体差异，提出了“做合适的教育”，让优秀学生冒尖、拔萃，让普通学生走出普通、超越平常，让后进的有潜力学生追赶、奋进，享有一些校园生活的成功体验。学校坚信理想教育的模样是坚持“每个孩子都是一座宝藏”，努力探索、实践全人教育，充分挖掘每个孩子的潜力，成为独一无二的自己。
此外，为了帮助孩子们从中学阶段开始就能逐渐明确自己的职业规划，学校聘请了如奥运冠军龙清泉、上海交大谢东山教授、香港中文大学（深圳）宋彦教授、湖南大学宋杰教授等150多位国内知名大学教授、专家及社会知名人士为本校校外生涯导师，联合校内师资力量，每位教师密切关注指导三四名学生的学习与生活，共同为学生发展搭建学习和体验平台，进行职业生涯规划教育、学习与心理指导，为学生终身发展奠基。
