多动症是注意缺陷与多动障碍 ,指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍,其患病率一般报道为3%-5%,男女比例为4-9:1。
主要内容
我爱你的方式是学习做懂你的父母
上学必备四大能力
1、家庭训练原则
2、服从管理的能力
3、参与集体
4、学习能力
2、提升孩子是认知水平
3、做好孩子与学校之间的桥梁
独立生活能力
服从管理的能力
参与集体
学习能力
家庭训练原则
提前训练:发现问题,找到机会
等待孩子成长与训练同等重要
先特后普,逐渐对接
宽为限、紧用功:周期要长,每天干是关键
一定要有目标:目标排序中学习能力一定拍最后
目标设想与实践总有出入:一定要在实践中捕捉目标,并在课题中训练
且行且看:不可能等待能力都已准备充分再去上学,不管我们和孩子如何努力,孩子总有各种能力不足,坚持自我修行与孩子一起成长
服从管理的能力
听老师话,服老师管
安静入座
根据指令、要求调整行为:坐好、手放好、安静、看黑板、拿出……(体育课指令最多最难)
老师发起互动,孩子会回应,会表达自己的需求
参与集体
知道自己的座位,认识自己的同学
跟随老师说或写,课堂作业的跟随
老师发起互动,孩子会回应,会表达自己的需求
学习能力
会听老师说,看老师写
会翻书到指定页码、段落、行、题
能够跟读、齐读、轮读、分组读
回答问题会举手,老师叫别的同学会保持安静,别人回答会聆听
能够听写、完成考试
会简单阅读
完成作业:抄作业、写作业、交作业