多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
感统失调孩子的一生轨迹
学龄前
1、好动、无法专注
2、容易跌倒或受伤
3、常和兄弟或同侪打架
4、少数会有破坏行为
5、动作笨拙，少数伴随有协调性
6、活动发展落后的现象
7、特别内向、害羞, 尤其在陌生环境
8、容易紧张, 无法正常表现, 爱哭
9、害怕激烈的活动, 特别怕疼
10、在家蛮横爱生气, 在外懂事乖巧
11、用力不当, 部份会有攻击行为
12、抵抗力差, 容易生病
学龄期
1、上课坐不住
2、容易插话、抢着说话
3、写作业拖拖拉拉
4、不会安排，丢三落四
5、学习困难，成绩落后
6、容易出意外
7、遇到挫折就放弃
8、怕被批评, 受到批评时容易哭闹
9、喜欢赖在父母身上, 少数爱玩弄自己的身体（生殖器）
10、对时间很紧张, 却又爱磨蹭拖拉
11、人际关系容易出状况
少年期
1、成绩退步，学习动机减弱
2、少数有逃课或暴力行为
3、行为冲动，易叛逆顶嘴
4、容易沉溺于网络
5、自卑、结交朋友困难
6、脾气不好, 容易暴怒
7、少数有逃课或暴力行为
8、喜欢追求刺激, 飙车, 熬夜
9、容易沉溺于网络
10、孤僻, 自我为中心
11、少数染上烟、毒、酒瘾
成年后
1、职场中适应困难、不合群、疑心重
2、自信心不足、因压力做出极端反应
3、逃避责任、容易负气放弃
4、心有余而力不足、做事易出错
5、脾气急躁、生气易动粗、不知变通
据美国斯坦福大学世界儿童成长研究项目小组成果展示，在中国现代化都市家庭中，感统失调的孩子高达85%以上，其中约有30%的孩子为重度感统失调。其导致的注意力不集中、语言发育迟缓、自信心不足、情绪管理差等诸多问题，成为了影响孩子学习成绩、人际交往及健康成长的最大因素。同时，由于家长对感觉统合与孩子各项能力发展之间的关系意识淡薄，导致众多孩子错失了感统训练及能力培养的黄金期和关键期。
那究竟什么是感统？
感统失调的原因是什么呢？
什么是感统？
感觉统合，其实就是指大脑通过不同的感觉通路（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息，再对其信息进行加工处理，并作出适应性反应的能力，简称“感统”。
简单来说，就是指大脑和身体相互协调的学习过程。
感统失调的原因：
1、胎位不正所产生固有平衡失常。
2、活动空间太小，爬行不足所产生前庭平衡失常。
3、父母太忙碌，造成幼儿右脑感觉刺激不足。
4、早产或剖腹生产，造成触觉学习不足。
5、祖父母采用传统方式，要求太多或太放纵。
6、洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足。
7、要求太多、管教太严、产生拔苗助长的挫折。
8、保护过度或骄纵溺爱，造成身体操作能力欠缺。
9、过早用学步车，造成前庭平衡机头部支撑力不足。
10、延误矫正，造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。
感觉统合失调不是病，但是它足以影响孩子学习能力、生活自理、社交行为、语言表达、人际互动、情绪管理等各项能力。
感统失调不会随着年龄增长而消失或自行改善，童年的不足可能会成为孩子一生的短板。在12岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正，一旦超过这个年龄很难改变，将会影响孩子的一生。
感统失调的关键期：
3-6岁——感统训练的黄金期
9-12岁——感统训练的抢救期
在关键期内，有效提高儿童感统能力，对其注意力、记忆力、思维能力、视知觉能力、听知觉能力、语言表达、情绪管理、运动协调等能力的发展，有着至关重要的促进作用。
家长可以带孩子到专业的感统机构如全纳优童，进行专业一对一测评，及时发现孩子的不足之处并进行专业性、针对性的感统训练，抓住孩子感统训练的关键期，早干预，早见效！
