多动症是注意缺陷与多动障碍 ，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
这一期的内容是上两期关于注意力的训练的教学延伸，这一期我们继续分享关于注意力的训练.在训练中，让儿童有所发现，有所感受，使儿童的大脑不断地运转，从而达到训练注意力的目的。
具体训练题举例：
让儿童把20块糖，一块块地放在20块积木上，然后再一块块地从积木上拿下来。让儿童看画有线条的图，数出共有几条线。
信息集中训练法
也是一种有效的训练儿童注意力的方法。这种方法的实质是：让儿童快速地在较多的信息中找出所要求的信息，从而达到训练儿童注意力目的。
具体训练题举例：
让儿童在8-30横排列的数字中，按顺序找出8、12、24这三个数，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好。
让儿童在竖排的数字中按顺序找出数字1-10，要求用手指出数字，并念出声来，越快越好。
形象辨别训练法
这种方法的实质是：通过让儿童辨别模糊不清的形象，从而达到训练儿童注意力的目的的方法。
具体训练题举例：
让儿童在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服架。
让儿童在有多种动物的画片中找出与动物数量相应的数字。
快速反应训练法
也是训练儿童注意力的有效方法之一。这种方法是通过训练儿童对快速出现的信息的反应来训练儿童的注意力。
具体训练题举例：
成人依次念下列的动物名称和水果名称，让儿童听到动物名称拍一下手，听到水果名称拍两下手。
公鸡 大老虎苹果 梨 兔子 香蕉 长颈鹿橘子 西瓜 菠萝
让儿童把一个乒乓球向上抛出，然后接住，反复20次。
成人无规则地说出人体器官的名称，让儿童快速指出来。然后调换方式，让儿童说出人体器官名称，成人指出相应的器官。
延时训练法这种方法是通过训练儿童对事物间相互关系的注意和反应来达到训练注意力的效果。
具体训练题举例：
成人把一些火柴棒胡乱地堆放在一起，要求每根火柴棒至少与另外一根相接触，然后让儿童把火柴棒一根根地拿起来。要求在拿起火柴棒时越轻越好，尽可能不要使其他的火柴棒被触动。
成人给儿童许多块各种形状的积木，让儿童把这些积木一块块叠加起来，叠加得越高越好。在儿童进行叠加时，成人要指导儿童尽可能地慢慢叠，这样会叠得高些，并提醒儿童注意平衡。
